2017年度 第5回

  ゼミ生のDです。

  今回第５回目となるゼミ活動は、Yさんの読書のプレゼンと、前回に引き続き亀井伸孝著『手話の世界を訪ねよう』の第4章までの発表をしました。（ここで本当は、5章まで進めることになっていたのですが、僕が発表資料を十分に作ってきていなかったため発表は来週に延期してしまいました…………）

  Yさんは、脇明子著『魔法ファンタジーの世界』という本についてプレゼンしました。小さな頃から魔法に触れてこなかった人にとって、リアリティーがあまり感じられない魔法は読者を困惑させることが度々ある。そういった人たちに向けて、魔法とは何か？その楽しさとは何かを教えてくれる本だと思いました。（僕の解釈が間違っていたらすみません…）

  前回に引き続き、『手話の世界を訪ねよう』では、Rさんが発表しました。第4章は、少数言語としての手話の扱いと、それゆえに消されそうになった手話を存続させるための抵抗の歴史について触れました。

  大多数に合わせるのが正しいのではなく、その中に埋もれてしまった少数の理解を大多数の人が持つべきであるのかなと思いました。（またまた間違ってたらすみません…）

  あまり関係ないのですが、今までいかに読書をしてこなかったのかということをここ最近のゼミ活動で思い知らされます…同性の話しやすい人が欲しいと思ってしまいます…

2017年度 第4回

ゼミ生のYです。

第4回ゼミを行いました。今回のゼミは一人お休みでしたが、ゼミ生の読書のプレゼンと亀井伸孝著『手話の世界を訪ねよう』の3章までの発表を行いました。

プレゼンでは、Rさんが米山公啓著『「健康」という病』を紹介しました。健康を追い求めることが必ずしも良い方向へ向かうとは限らない、医学への過信が逆にストレスになってしまうとのことでした。「病は気から」とはよく言ったもので、その人の考え方次第で健康にも不健康にもなることが分かりました。

『手話の世界を訪ねよう』では、手話を話す人々の文化への入口から独立した言語としての手話の定義や特徴など、またろう者たちの手話ならではの文化や慣習などについて見ていきました。今まで手話を一つの言語として考えたことが無かったので、私にとって新しい見方をすることが出来ました。

また、無意識に健常者と障害者として差別してしまったり偏見を持ってしまうことがあるということで、お互いがお互いを客観的にありのまま受け入れることが大切なのだと考えさせられました。

2017年度 第3回

担当教員の相澤です。

先週の授業でゼミ生は、自分の読みたい新書を選んで、図書館から借り出しました。今日のゼミでは、3分間を目安に自分が読んだ本を紹介するプレゼンをしてもらいました。

私のゼミは、(1) 読書を通して様々な知識を身につけることと、(2) 自分の知識や意見をうまく他者に伝えることの二つを目的として、活動しています。そのため、ゼミでは毎回、その週に自分が読んだ新書についてのプレゼンを義務づけています。

今日は、各自がプレゼンする前に、まずはプレゼンする側が気をつけるべきことを確認しました。わかりやすくプレゼンするためには、声の大きさ、話す早さ、目線の配り方などに気をつける必要があります。この点に自覚的になるために、今日は各自のプレゼンについて、聴き手の側が内容面と発表の仕方の面からコメントしました。

各自が紹介した本は以下のとおりです。

Dさん：沖田一希『5分で惹きつけるコミュニケーション』、経済法令研究会、2016年

Yさん：麻井宇介、『ワインづくりの思想』 、中公新書、2001年

Rさん：立花京子、『信長と十字架』 、集英社新書、2004年

相澤：宇野重規、『保守主義とはなにか』、中公新書、2016年

話す時に気をつける点を知ってはいても、なかなか実践するのは難しい。私自身、それを改めて実感しました。

2017年度 第2回

担当教員の相澤です。

先週のゼミで、ゼミ生は「発表の仕方」について書かれた本をそれぞれ選んで、図書館から借り出しました。今日のゼミでは、自分が読んだ本について3分間でプレゼンをしてもらいました。

進次郎池のまわりにはベンチが整備されています。

まず、Dさんが福田健『聞く力話す力がたちまち身につく40の技術』（ダイヤモンド社、2013年）を紹介しました。本の中から、話し方、聞き方の注意点を具体的に伝えてくれました

次に、Rさんが山田ズーニー『あなたの話はなぜ「通じない」のか』（ちくま文庫、2006年）を紹介しました。共通の話題がない相手と話す際のコツと、自分が話をする際に気をつける点を、自分の経験に即しながら話してくれました。

カモを眺めつつ、お弁当を食べるゼミ生たち。

最後に、Yさんが福澤一吉『議論のレッスン』（NHK生活人新書、2002年）を紹介しました。自分の主張と根拠をつなげる議論が論証であるとした上で、うまく論証するコツを説明してくれました。

来週以後も、毎回プレゼンの時間を設ける予定です。今日、お互いに交換した知識を活かして、上手なプレゼンができるようになることがゼミの目標の一つです。

ゼミ終了後は、進次郎池のベンチでみんなでお昼ご飯を食べました。若葉がきれいなこの季節。東経大のオススメスポットですよ！

2017年度 ゼミ再開！

東京経済大学経営学部教員の相澤です。
二年間のフランス国外研究を経て、2017年よりゼミを再開します。このブログでは、毎週の活動を報告していきます。本年度のゼミ生は、経済学部3年生が1名、経営学部2年生が2名の計3名です。小所帯ですが、活発に発信していきたいと思います。

第一回のゼミでは、
- 相澤からゼミの概要説明
- 発表の聴き方についてレクチャー
- ゼミ生三名がそれぞれ自己紹介、質疑応答
- 図書館レクチャー
を行いました。

それぞれ個性のあるゼミ生が集まってくれました。

「三文オペラ」観劇記

9月26日にゼミ生3名と、新国立劇場に演劇「三文オペラ」を見に行きました。参加した高橋さんによる観劇記です。

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大階段を上って劇場へ。

「三文オペラ」の中で僕の印象に残った場面が終盤に二つありました。

一つ目は、メッキースと昔恋人だった娼婦ジェニーが「ソロモン・ソング」を歌う場面です。絞首刑にされるメッキースと重ね合わせるように、ソロモンやクレオパトラ、シーザーなどの過去の英雄の悲劇的な末路をあげていきます。このジェニーこそがメッキースを裏切り、警察に売り渡した張本人なのですが、どこか悲しげなのが気になりました。僕はこの場面を見て、ジェニーは、ただ生活の為にかつての恋人メッキースを売ったのだと思っていました。しかし、「逞しく生きる娼婦」としてジェニーを見ていた自分とは異なり、相澤先生や他のゼミ生は「メッキースのことを好きだからこそジェニーは裏切ったのではないか？」など「メッキースの元恋人」としてジェニーを見ていました。自分とは違う劇の受け取り方や考察が聞けて面白かったです。

二つ目は、最後の場面です。メッキースが絞首台に上り悲劇的な結末を迎えようとする瞬間、これまで度々「客いじり」をしていた乞食の頭・ピーチャムが今度は観客に向かって「せめてオペラのなかくらいでは、法ではなく恩情が通ることをお目にかけましょう」と驚きの台詞を言い放ちます。そしてご都合主義で、ハッピーエンドの、別の結末が始まります。この物語には二つの結末があったのです。あえて二通りの結末を用意したのはどういった意図があるのか、とても気になる終わり方でした。観劇後には、最初の結末によって悲しく感じるわけでもなく、二つ目の大団円では「よかったよかった」ともならない、何か不思議な感覚に襲われました。

今回人生二度目の観劇だったのですが、同じタイトルでも演出家などによって大きく見せ方が変わるようなので、別の機会に今回とはまた違った「三文オペラ」を観に行きたいと思いました。

（高橋）

ゼミ合宿記６ パン作りに挑む（ふれあい工房）

こんにちは。ゼミ生の秋葉です。ゼミ合宿３日目の【ふれあい工房】での体験について報告したいと思います。ふれあい工房は、心身障がい者の方が働く場がある福祉施設です。

ふれあい工房では、ブルーベリー狩りとパン作りを行いました。ブルーベリー狩りでは、他のゼミ生が遠慮がちにブルーベリーをもぎ取る中、私は「持って帰れるだけ、もぎ取ってやる！」という思いのもと、２パック持ち帰りました。（ちなみに、一番もいだのは相澤先生でした……。）

パン作りでは、いくつかの種類がある餡から２つ選び、各自２つずつパンを作りました。（私は、カレーパンとキャラメルクリームパンを作りました！）施設でパン職人として働くスタッフさんから、パン生地の伸ばし方や、餡の包み方を指導していただきました。

職人さんは、ぱっと生地を伸ばし、餡をつつむという早業。一方、ゼミ生は「包むのが難しいね……。」と苦戦しつつも、仕上げ（見た目）にはこだわりを持っているようで、それぞれが形を工夫していました。

パンが焼きあがるまで時間があったので、神峯山に行きました（ゼミ合宿記5 三日目の神峯山）。神峯山から戻って、焼き立てほやほやのパンを頂きました。パンがふわふわで美味しい！！

ふれあい工房を訪れる前、「島で障がい者の方が働くのは、なかなか難しいのでは？」と考えていました。ふれあい工房では、障がいの程度によって仕事内容は違うそうですが、それぞれができる範囲で働いています。考えてみれば、人間誰しも「できること、できないこと」はあります。できることを見つけ、それを生かせる環境があるということが大切なのかなと思いました。

ふれあい工房が運営するパン屋さん「HOGARAKA」にも立ち寄り、ゼミ合宿の帰路で食べるパンを買いました。これまた美味しくいただきました。

「カレーの他に具材を入れるぜ！」、「上に何かのせちゃおーう。」とマイペースにパン作りに挑むゼミ生を暖かく見守ってくださったスタッフの皆様、ありがとうございました。

（秋葉）